Szkoła Podstawowa AMS w Krakowie

W krakowskiej Aktywnej Małej Szkole od 5 lat tworzymy miejsce wyjątkowe dla uczniów , które z roku na rok rozwija się ilościowo i jakościowo. W małej szkole łatwiej zapewnić indywidualny kontakt nauczyciela z każdym dzieckiem, zadbać o potrzeby i dostosować wymagania do możliwości dzieci, jak też pomagać sobie nawzajem. W szkole z sukcesem realizujemy projekty edukacyjne. Rozpoczęliśmy również wdrażanie oceniania kształtującego i elementów tutoringu wychowawczego.
W szkole realizowane były i są programy, m.in.:
- praktyk dla studentów,
- aktywizacji zawodowej osób do 30 r. życia i po 50 r. życia
- program Aktywna Tablica
- Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
- projekt "W stronę inkluzji"- finansowany przez Narodowe Centrum Badan i Rozwoju ze środków PO WER.
- Asystent ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Wraz z kadrą nauczycielską i rodzicami zaproszonymi do czynnego angażowania się w życie szkoły, tworzymy wyjątkowe miejsce nauki i rozwoju dla dzieci.

Celem działalności szkoły jest:
- zapewnienie każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego integralnego rozwoju jako człowieka i obywatela
- pomaganie uczniom w rozwijaniu pasji i zainteresowań
- wychowanie do ponoszenia odpowiedzialności w dorosłym życiu za siebie i innych ludzi
- wychowanie do życia w poszanowaniu dla uznanych wartości

W AMS tworzymy skuteczne środowisko edukacyjne: różnorodne, bogate w zróżnicowane metody, formy i środki przekazu, oparte zarówno na uczeniu się indywidualnym, jak i zespołowym. Uczenie się musi być aktywne, nie bierne, a atmosfera podczas nauki ma być przyjazna.
Nasza szkoła jest nowoczesna, stawia na kształcenie kompetencji kluczowych, które są kompetencjami przyszłości: znajomość obcych języków nowożytnych, porozumiewanie się w języku ojczystym i świadome zakorzenienie w kulturze, kompetencje matematyczne, naukowo-techniczne oraz informatyczne, przedsiębiorczość, kompetencje społeczne i obywatelskie oraz to, co jest podstawą stałego doskonalenia kompetencji w dorosłym życiu: umiejętność uczenia się.
Wychowywanie traktujemy przede wszystkim jako relację osobową wychowawca-wychowanek, jako towarzyszenie i wspieranie w rozwoju młodego człowieka, w ścisłej współpracy z rodzicami. Kładziemy akcent na indywidualizację, diagnozę i rozwój potencjału oraz wsparcie w usuwaniu ograniczeń. Uznajemy prawo ucznia do popełniania błędów i naukę ponoszenia ich konsekwencji. Uczniowie otrzymują wsparcie, by mogli wyrosnąć na dojrzałych, odpowiedzialnych mężczyzn i kobiety, samodzielnych i aktywnych w swoim środowisku, podejmujących inicjatywy, także na rzecz innych. Ważnym elementem oddziaływania wychowawczego jest dla nas wolontariat, działania charytatywne, prospołeczne, w które włączamy się wszyscy: uczniowie, nauczyciele, pracownicy fundacji, rodzice, inni.
Opieramy się w wychowaniu przede wszystkim na światopoglądzie i tradycji chrześcijańskiej, przy pełnym poszanowaniu dla innych systemów wyznaniowych, zgodnie z obowiązującym prawem. W naszej szkole doceniamy uczniów, którzy podejmują działania na rzecz środowiska i społeczeństwa. Zachęcamy do interesowania się sprawami gminy czy innych potrzebujących.. Życzliwością i wsparciem otaczamy organizacje młodzieżowe o podobnych wartościach (np. harcerskie). Jako szkoła nawiązujemy współpracę z instytucjami działającymi w lokalnym środowisku (publicznymi, pozarządowymi, czy nawet prywatnymi) i wspólnie z nimi realizujemy przedsięwzięcia dla mieszkańców. Zapraszamy ich przedstawicieli na szkolne uroczystości i bierzemy aktywny udział w lokalnych imprezach i uroczystościach.
Aktywna Mała Szkoła jest idealnym miejscem współpracy dla osób, które prowadzą edukację domową. Zapisane do nas dzieci mogą korzystać z wybranych zajęć, np. projektowych wspólnie z pozostałymi uczniami, z pomocy specjalistycznej, z zaplecza lokalowo-sprzętowego, a rodziców-edukatorów jesteśmy gotowi wspierać zarówno merytorycznie, jak i finansowo (w ramach otrzymanej dotacji).